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助力遠程教育培訓 263網絡會議應需而生

隨著互聯網技術的全面普及,教育資源的全民共享成為一大趨勢,“遠程教育”作為打破時空限制的現代化教學方式,正在巨大的市場需求面前快速擴張,受益者日漸增多。從最初的函授模式,到以廣播電視、錄音錄像為主的初級電子化階段,再到互聯網與多媒體融合的交互式系統,遠程教育的形式不斷豐富,吸引力不斷增強,對于平臺性能和功能的要求也顯著提升。

行業需求全面深化

教育與現代科技的結合讓遠程教育這一新興的產業逐漸被人們所熟知,并在發展中不斷呈現出新的特征。一方面,效率是遠程教育機構的核心競爭力,提高授課及教學管理的效率就意味著節約成本,一套成熟完善的數字化系統將起到決定性作用;另一方面,學習者越來越注重參與體驗的獲得,文字溝通、單向非即時的影像交流已無法滿足大多數學員的聽課需求,充分互動、多人參與、接近于現實授課場景的功能模塊等都具有很強的實用性。目前,網頁或客戶端式的遠程教育程序種類繁多,看似選擇空間巨大,但基于傳受雙方的現實需求,對應用平臺的選擇不應盲目。

首先,穩定、安全是一切應用的基礎。目前國內網絡環境差異較大,帶寬形式多樣,要實現多人同時互動的場景,對平臺自身的適應性提出了較高要求。目前數字遠程技術雖然早已成熟,但始終未能大規模投入實際應用,很重要的一個原因就是在于脆弱的傳輸體系使得穩定性和安全性得不到足夠保證。其次,高質量的遠程教學大量運用圖片、視頻、文檔、演示稿等可視化素材,并讓學員能夠主動參與到課程當中,平臺在功能設計、操作易用性等方面必須具有高度人性化的特質。比較市面上眾多應用程序,263企業會議(http://meeting.263.net)旗下的“網絡會議”系統將專業化、高水準的分享應用帶入遠程教育領域,具有較高的行業推廣價值。

263打造專家級網絡教育解決方案

作為國內最早也是最具實力的互聯網接入服務提供商之一,263網絡通信于2011年推出“263企業會議”系列產品,滿足了企業信息化過程中不斷升級的需求。在新技術環境下,各級教育機構、大中院校定期召開的行政會議、各地研究機構和專家學者進行遠程學術研討會,以及不受時間、空間限制的實時網絡教育培訓,都逐漸擺脫傳統模式的束縛,在提高效率、節約成本的目標指引下,紛紛加入“263企業會議”陣營。

特別是在基于PC的可視化系統應用中,“263網絡會議”受到包括教育在內的各行業客戶的關注,全面解決了在通信領域的各種語音通信與網絡會議融合融通的問題,并可以和“263電話會議”配合使用,在穩定性、安全性、易用性、資費標準等方面滿足了客戶的切實需求。針對中國網絡整體狀況,263網絡會議采用P2P傳輸技術,大大減少對服務器和網絡的壓力,IDC環境可適應Internet、城域網、局域網、VPN等網絡模式,支持中國聯通、中國電信、中國移動等全部網絡服務,具有最廣泛的適用性。同時,為保證平臺連接的穩定性,263網絡會議采用服務器—服務器群—服務器域的樹狀連接結構,當某一臺服務器發生故障時,受影響的客戶端會自動連接到其他服務器,從而保證遠程溝通的流暢性。

針對遠程教育本身,263網絡會議的諸多功能設計都很好地豐富了教學手段,增強了遠程溝通的互動性。平臺支持高達16路的視頻窗口會話,友好的界面設計讓使用者一目了然,無論是虛擬會議還是模擬課堂,都能獲得理想的用戶參與度。除了高清晰的視頻、語音,參與者還能通過白板圖文和多種協同模塊提高學習效果,并可參與實時問答和會中投票。平臺支持PPT、Word、PDF、Excel等常用辦公軟件,教師可方便地進行各式文檔的共享。基于強大的智能通訊平臺,263網絡會議將各應用組件融合在一起,用戶可根據自身需要進行個性化選擇,全面超越市面上的同類產品。

教育培訓市場持續升溫,遠程網絡溝通平臺的搭建對于市場主體和終端用戶都大有裨益,讓雙方在增進效率的同時也能顯著節約成本。263網絡會議秉承優質技術基因,注重用戶體驗的完美達成,在滿足新應用需求方面表現上佳,并在263強大服務體系的支持下顯示出充分優勢,是遠程教育/會議最具普及價值的熱門平臺之一。

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